隨著小學(xué)課堂引入顯微鏡，從小培養(yǎng)科學(xué)觀察意識(shí)，顯微鏡已經(jīng)是我們教學(xué)、醫(yī)療、科學(xué)研究必不可少的儀器了，也不再神秘。那么我們?cè)撊绾翁暨x適合自己的顯微鏡呢？可以從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮：

一、使用環(huán)境

（1）如果是科學(xué)啟蒙，可以選用兒童顯微鏡，因其安全、輕便、性?xún)r(jià)比高、旨在培養(yǎng)小孩子興趣愛(ài)好方面。

在學(xué)XIAO里學(xué)生做實(shí)驗(yàn)就要使用顯微鏡觀察細(xì)胞，或者業(yè)余愛(ài)好者，就要選擇生物顯微鏡：在學(xué)XIAO進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、醫(yī)院進(jìn)行體檢、醫(yī)療診斷化驗(yàn)教學(xué)研究用到的顯微鏡，也是跟我們?nèi)粘Ｉ罱佑|*多的一種。

（2）專(zhuān)業(yè)科研

偏光顯微鏡：主要用于在地質(zhì)勘探部門(mén)研究地質(zhì)礦石和各種非金屬材料的結(jié)構(gòu)研究的。

體式顯微鏡：配合微米級(jí)別的測(cè)量軟件可以用來(lái)檢查測(cè)量電路板線(xiàn)路，單板的PC檢定，各種物體表面的細(xì)紋觀察。
金相顯微鏡：用應(yīng)用于以金屬為代表的不透明材料的研究，可以透入內(nèi)部分析結(jié)構(gòu)鑒別成分。

二、目鏡選擇

目鏡：根據(jù)目鏡筒的數(shù)量可以分為單目，雙目和三目。

· 單目一般不建議，因?yàn)槭褂脝窝垭m然可以。帶來(lái)更加清晰的視野，但是容易打消使用者的興趣，而且對(duì)眼睛的損傷也比較大。

· 三目是在雙目顯微鏡的基礎(chǔ)上，增加了一個(gè)可以有攝影設(shè)備攝像設(shè)備進(jìn)行拍攝的觀察口，喜歡攝影的朋友可以選擇三目；

三、放大倍數(shù)要求

放大倍數(shù)的合理匹配。在一定的放大倍率下，物鏡和目鏡可任意組合，但其組合的前提，主要是考慮有效放大率，這是正確使用顯微鏡的一個(gè)重要法則。顯微鏡的有效放大率，為所用物鏡數(shù)值孔徑500～1000倍，即物鏡和目鏡的放大倍數(shù)的乘積等于該物鏡數(shù)值孔徑的500～1000倍。

四、觀察方式

傳統(tǒng)的顯微鏡都是通過(guò)目鏡去檢測(cè)的，但是發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)有很大的進(jìn)步。目前市場(chǎng)上得顯微鏡觀察模式一般有兩種：目鏡觀察和外接電腦（顯示器、電視機(jī)燈）設(shè)備進(jìn)行觀察。目鏡觀察的優(yōu)勢(shì)成像清晰，細(xì)節(jié)突出，不足為眼睛會(huì)刺痛，時(shí)間長(zhǎng)會(huì)伴有頭暈，視力下降甚至嘔吐的癥狀；而通過(guò)顯示器觀察則大大減輕了眼睛的疲勞程度，而且能夠?qū)崟r(shí)得與他人分享觀察的效果，并且可對(duì)圖片進(jìn)行分析，保存等。

總之，顯微鏡的選擇，要從切身的使用目的、預(yù)算、想要達(dá)成的效果這幾個(gè)方面綜合考量，適合自己的才是正確的選擇。